https://www.canva.com/design/DAFBJT...

L’évolution du potager a été observée, puis les auxiliaires du potager ont été abordés.

Après avoir vu comment les accueillir, les élèves ont été divisés en deux groupes : l’un en jardinage, l’autre en construction d’hôtels à insectes.

Ces deux groupes ont ensuite été échangés pour que tous puissent participer à chaque activité.

La séance a été clôturée par une phase bilan durant laquelle les perspectives d’évolution du projet ont été évoquées en groupe entier.